Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Саган-Нурская средняя общеобразовательная школа "
МАОУ "Саган-Нурская СОШ"
О школе
|
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Саган-Нурская средняя общеобразовательная школа» |
|
Ешеев Батор Аюржанаевич |
|
671353 Республика Бурятия Мухоршибирский район п. Саган-Нур ул. Молодежная д. 10 |
|
83014323428 |
|
sagannursosh@yandex.ru |
|
Управление Образования Мухоршибирский район |
|
1995 г. |
|
от 29.01.2016 №2501 серия 03ЛО1 №0001049 |
|
от 22.04.2014 №1385 серия 03А01 №0000709 |
История школы
МАОУ «Саган-Нурская СОШ» является сложной образовательной системой, на развитие которой оказывают влияние как внешние, так внутренние факторы. Школа является частью Российской и Республиканской образовательных систем, функционирует в социально-культурной среде п.Саган-Нур, Мухоршибирского района, Республики Бурятия, Российской Федерации; взаимодействует с социально-культурными, научными и образовательными учреждениями. С другой стороны, школа имеет свой внутренний потенциал развития, определяемый уровнем подготовленности и профессиональной мобильности педагогического коллектива, степенью внедрения инновационных форм и технологий в учебный процесс, материальным оснащением, готовностью коллектива к переменам в соответствии с социальным заказом общества.МАОУ «Саган-Нурская средняя общеобразовательная школа» располагается в п. Саган-Нур Мухоршибирского района Республики Бурятия.
В 1984 году на месте будущего разреза был забит первый колышек, спустя четыре года из Олон-Шибирского месторождения пошли первые тонны добытого угля. Разрез "Тугнуйский" сегодня – это современное предприятие, оснащенное высокопроизводительной техникой и вооруженное новейшими технологиями обработкиместорождения. У предприятия имеется мощная промышленная база. Построена школа на 1266 учащихся, школа искусств, детский сад, участковая больница, аптека. Руководство предприятия сохраняет преемственность по поддержке развития школы горняков. На территории п. Саган-Нур работают промышленные предприятия: ООО ПТУ, ООО УБВР и ООО ТОФ. МАОУ «Саган-Нурская средняя общеобразовательная школа» открыта в результате создания в 1986 г. комплекса “школа-сад” на 24 ребенка в барачном помещении; в 1987 г. создается неполная средняя школа с 178 учащимися. В 1989 г. открыта средняя школа на 290 учащихся в здании бывшей казармы войсковой части.
С 1 сентября 1995 г. сдано в эксплуатацию новое здание средней школы на 1266 учащихся.
Образование и формы обучения
Формы обучения: очная и дистанционная
Программа развития
Обеспечение социально-образовательной эффективности деятельности школы на основе удовлетворения потребностей граждан, общества и семьи в качественном образовании и культурном личностном развитии школьников.
-создание условий, позволяющим обучающимся осваивать образовательные программы, обеспечивающие им успешное развитие в соответствии с возрастными особенностями, индивидуальными склонностями и предпочтениями;
- поэтапное введение ФГОС на уровнях общего образования;
- приведение всей образовательной системы школы в соответствие с требованиями ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» с учетом потребностей социума;
- повышение качества образования в соответствии с современными требованиями за счет внедрения в педагогический процесс инновационных образовательных технологий с опорой на самостоятельную деятельность обучающихся, интерактивных методов обучения;
- создание условий для профессионального и личностного роста педагогических кадров, привлечение молодых специалистов;
- развитие психолого-педагогической и социальной поддержки обучающихся, педагогов, родителей;
- создание модели развития школы, максимально реализующей возможности цифровых технологий, апробация данной модели в организации образовательной деятельности;
- организация сетевого взаимодействияс учреждениями системы дополнительного образования, спорта и молодежной политики;
- создание условий для развития познавательных, творческих способностей обучающихся, выявления и поддержки талантливой молодежи;
- оптимизацияметодических, кадровых, организационных, сетевых ресурсов, обеспечивающих повышение качества педагогической и управленческой деятельности;
- формирование здоровьесберегающей среды школы.